RECANATI - Ritorna anche per la stagione 2019/2020 il Progetto 2084, la proposta di formazione popolare lanciata lo scorso anno dal Centro Culturale Fonti San Lorenzo di Recanati.
Il Progetto 2084 nasce dall’intuizione e dal desiderio di alcuni giovani e giovanissimi di promuovere occasioni di apprendimento gratuite e mutualistiche, aperte per tutti i cittadini: ribaltare l’idea scolastica, incentrata sui voti e le lezioni frontali, per favorire invece la messa in comune di saperi teorici o pratici.
Dalle lingue al Faidate, dall’informatica al giardinaggio. Chiunque, esperto in un ambito, può proporre e promuovere il suo corso: tutti possiamo essere studenti interessati, ma anche docenti competenti e volontari convinti.
Le attività si tengono tutte all’interno del Centro Culturale Fonti San Lorenzo, che diventa così un ampio e duraturo luogo di apprendimento anche formalizzato settimanale.
Il primo bimestre (ottobre-novembre) si caratterizza per l’Apertura della Sala Studio / Sala Lettura dalle 14 alle 20, dal Lunedì al Venerdì, andando così a coprire parte delle ore di chiusura della Sala Studio della Biblioteca Comunale, garantendo continuità a tutti gli studenti e i lettori cittadini.
5 sono poi i corsi di formazione che iniziano fin da questa settimana:
- Macramé, l’arte del filato, che si tiene ogni Mercoledì sera dalle ore 21.00, tenuto da Cristina Tiberi e Bianca Scuppa.
- Scacchi 1: per bambini e ragazzi, ogni Giovedì pomeriggio dalle 15.00, tenuto dal Circolo di Scacchi di Recanati
- Scacchi 2: per adulti, ogni Giovedì sera dalle ore 21.00
E a partire dalla prossima settimana:
- Chitarra base: ogni Mercoledì dalle ore 15.00, a cura di Alessandro Corvatta
- Spagnolo base: ogni Giovedì dalle ore 18.00, tenuto dall’educatrice spagnola Maria Eloisa de Sola Sienes
I corsi sono tutti interamente gratuiti, per ferma scelta e convinzione dei volontari del Centro Culturale.
È naturalmente consigliato il tesseramento all’associazione, per sostenere i costi di gestione del progetto ed entrare a far parte della comunità di “Fonti”.